QUIZZ:

 

1) Les doigts représentent la partie distale du bras. Vrai ou Faux

2) La motricité du bras sera d’abord fine avant d’être globale Vrai ou Faux

3) Les activités de pêche à la ligne sont inutiles pour travailler le contrôle moteur du bras  Vrai ou Faux

  

Dès son plus jeune âge l’enfant cherche à contrôler ses gestes. Pendant la petite enfance il va progressivement faire évoluer la fonction de ses bras. En effet, d’une motricité volontaire quasiment inexistante à la naissance, la main et le bras vont devenir de formidables outils d’exploration. Le bébé va, en premier lieu observer son bras et ses mains bouger dans tous les plans de l’espace mais il ne les maîtrise pas encore.

La motricité du bras va se perfectionner selon une loi qualifiée de   «proximo-distale », cela signifie que c’est d’abord la partie du bras la plus proche de l’axe du corps qui va gagner en liberté de mouvement. Suivront ensuite le coude, le poignet et les doigts. Ces derniers sont la partie la plus distale du bras (la plus loin du corps).

Si l’on se fie à cette loi, il est donc normal que l’enfant commence à expérimenter sa motricité par des activités globales avant de poursuivre sur les activités plus fines. En effet, le jeune enfant va d’abord utiliser son bras lors d’activités durant lesquelles il va remplir et vider des contenants, puis lors de tâches de lancer, et tout objet fera l’affaire… il mettra, en somme, un « joyeux bazar ». Ses actions nous paraissent superflues et même insensées et pourtant l’enfant est en train d’apprendre à maîtriser ses gestes.

Afin de gagner en précision, l’enfant va devoir associer ses mouvements d’épaule à ceux du coude puis à ceux de la main et ensuite à ceux des doigts.

 

L’évolution de la motricité du bras va permettre à l’enfant de développer ses compétences visuo-motrices, c’est à dire des actions coordonnées de l’œil et la main. On retrouve cette compétence dans les tâches de lancer, d’attraper, de graphisme…

Cette coordination nécessite l’implication de plusieurs paramètres corporels : la première est la régulation tonique, elle permet aux muscles de se contracter ou de se détendre afin d’augmenter ou de diminuer l’intensité du geste.

Ce paramètre est couplé avec celui de la respiration, elle est essentielle à l’élaboration de geste complexe et ample.

 

Ainsi il est nécessaire que l’enfant bénéficie d’une multitude d’expériences pour développer la gestion motrice de ses bras et de ses mains. Voici d’ailleurs quelques idées de jeux pour occuper vos week-ends dans la bonne humeur et la découverte :