Jeux éducatifs en bois
Un enfant développe ses compétences grâce aux stimulations psychomotrices, sensorimotrices et relationnelles qu'il vit depuis tout petit. Il a besoin de jeux, de temps de partage, de manipuler pour stimuler sa pensée, son imaginaire et développer son cerveau. C'est dans l'optique d'apprendre en s'amusant que nos équipes ont imaginé la collection "pédagogique". 7 jeux éducatifs en bois FSC® composent cette gamme, ils permettent aux enfants à partir de 2 ans d'apprendre les premières notions abordées en maternelle et proposent plusieurs niveaux de difficulté et la possibilité de jouer en autonomie ou en duo.
Gommettes Printemps offertes
Pour tout achat dans cette collection, du 5 au 26 avril inclus
Conçue avec une professeure des écoles
Cette gamme a été conçue en collaboration avec une professeure des écoles. Elle permet aux enfants à partir de 2 ans d'apprendre les premières notions abordées dès le cycle 1.
"Comment ça marche ?, "Comment puis-je comprendre et résoudre un défi qui se présente à moi ?" : autant de questions que doit pouvoir se poser un enfant. Et la mission de Janod est de l'accompagner dans son développement en le préparant à explorer son monde.
Certains apprentissages peuvent être abstraits pour les plus petits. La manipulation des éléments du jeu leur permet d'essayer diverses combinaisons et d'apprendre à leur rythme par essai-erreur, de manière plus concrète : ils apprennent alors sans même s'en apercevoir !
Proposer un jeu pédagogique à votre enfant, c'est lui permettre d'approfondir des notions apprises en classe au travers d'une activité enrichissante, avec une vraie valeur éducative.
Les jeux de cette collection s'inscrivent dans notre volonté de proposer aux enfants des supports ludiques et évolutifs, pour leur permettre d'expérimenter et ainsi de se construire pas à pas, tout en s'amusant !
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Tableau à Double Entrée - Escargots
Voici une jolie manière de faire travailler la logique et l'observation aux enfants dès 4 ans ! Ce magnifique tableau à double entrée va permettre aux plus petits d'appréhender la notion de repères dans l'espace mais également d'apprendre un vocabulaire approprié : lignes, colonnes, cases ... et tout ceci en compagnie de beaux escargots colorés qu'ils vont eux-mêmes créer ! Sur le plateau en bois, on dispose 3 cartes coquilles en colonne et 3 cartes corps en ligne. But du jeu pour nos petits : croiser les informations et constituer l'escargot en associant le bon corps avec la bonne coquille. Un second niveau de difficulté est possible : il faudra placer l’escargot reconstitué sur la feuille de laitue de la bonne couleur ! 54 cartes rondes, 3 cartes carrées avec de l’herbe, 3 corps d’escargots, 12 coquilles et 3 feuilles de salade permettent de jouer avec une infinité de possibilités ! Pratique, un sac de rangement en coton est inclus pour ne rien perdre une fois le jeu terminé. Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de moyenne et grande section de maternelle. Ce jeu fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau. Il est fabriqué en bois et carton FSC®.
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Algorithme - La Grenouille
C'est parti pour un temps de jeu et d'apprentissage avec notre grenouille gourmande ! Au menu, 36 belles mouches ! Mais attention notre batracien est exigeant, il y a un ordre à respecter pour bien digérer ces succulents mets ! Dès 3 ans, proposez aux enfants de s'amuser grâce aux suites logiques, afin de renforcer par la même occasion les apprentissages de la maternelle et entrainer leur acuité visuelle. Ce jeu éducatif permettra aux enfants d'apprendre à différencier les couleurs et à identifier une suite logique. Il est adapté aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle. En prenant exemple sur les 12 cartes modèle recto-verso, ils devront reproduire une suite de couleurs. Une fois cette notion maitrisée, vous pourrez vous divertir à deux en accompagnant les enfants dans l'apprentissage des algorithmes et en simplifiant cette notion grâce notre jolie grenouille en bois. Sa longue langue, faite de 3 pièces en bois qui s'imbriquent, permet de déposer bon nombre de mouches et de répéter les suites. Ce jeu en bois et en carton est certifié FSC®. Il fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau.
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Se Repérer dans l'Espace - Chat et Souris
Appréhender les apprentissages de la maternelle tout en s'amusant, c'est la promesse de ce beau jeu éducatif en bois ! Il aidera les plus petits à comprendre les repères dans l'espace et à enrichir leur vocabulaire ! C'est parti pour une course folle entre le chat et les souris ! 3 souris en bois de couleurs différentes, un morceau de fromage et un chat (symbolisé par la boite) attendent les enfants dès 3 ans pour jouer ensemble. En s'appuyant sur les 12 cartes modèles recto-verso, les petits devront reproduire une scène et par la même occasion acquérir le vocabulaire associé : devant/derrière, au-dessus/en-dessous, sur/dans, à l’intérieur de, à côté, entre… Ils développeront également leur sens de l'observation. Il existe 3 niveaux de difficulté représentés par des couleurs sur les cartes. Au fur et à mesure, l'enfant pourra passer de 2 éléments à placer à 6. Ce jeu peut être utilisé en atelier autonome mais également en duo avec un adulte décrivant la scène que l'enfant pourra reproduire en développant ainsi sa compréhension orale. Ce jeu éducatif en bois est qui plus est très joli ! Les enfants vont adorer découvrir et manipuler ces adorables petites souris et leur fromage et jouer à cache-cache avec le chat ! Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle. Ce jeu fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau. Ce jeu est en bois et carton FSC®.
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Tri des Formes, Couleurs et Taille - Les Oiseaux
Les formes, tailles et couleurs n'auront plus de secrets pour vos petits malins grâce à ce joli jeu éducatif en bois pour les enfants à partir de 2 ans. Les oiseaux sont de sortie et il y en a de toutes les sortes ! Apprenons à les différencier en fonction de leur particularité tout en s'amusant ! Qui sera le champion du tri ? 72 oiseaux en bois composent ce jeu de tri : des carrés ou ronds, des grands, des plus petits, des verts ou des bleus ... ils se sont tous mélangés, aidons-les à retrouver leur famille. Grâce aux dés, les enfants auront des indications de couleur, de forme et de taille. En toute autonomie, ils pourront croiser ces informations et placer sur la branche les oiseaux concernés. Malin, les 2 branches permettent à 2 enfants de jouer en même temps et pourquoi pas de se défier ! Ce jeu est également idéal pour développer la coordination main/œil. Il est fabriqué en bois FSC®. Il fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau.
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Cartes Séquences - Le Jardin
Acquérir la notion de chronologie est une étape importante des apprentissages de la maternelle. Dès la petite section, les enfants commencent à se familiariser avec les séquences qu'ils devront apprendre à remettre dans le bon ordre. Facilitez cette initiation avec ce joli jeu éducatif en bois pour les enfants dès 3 ans. Afin de travailler sa logique tout en s'amusant, l'enfant devra observer les 4 cartes d'une scène et les replacer dans le bon ordre. 10 scènes différentes sont à reconstituer ! Ce jeu permet à la fois de développer la réflexion et l'attention mais également d'enrichir le vocabulaire des enfants et leur connaissance de la nature. Comment une graine se transforme-t-elle en fleur ? Comment se forme le papillon ? Le support en bois est très malin ! Des points de couleurs permettent de vérifier le bon emplacement de la carte et l'enfant est donc capable de s'amuser en toute autonomie. Dans le cadre d'un atelier en duo, vous pourrez accompagner votre enfant dans son apprentissage en le laissant placer les cartes sur le support, puis vous expliquer le déroulement de la scène. Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants petite, moyenne et grande section de maternelle. Ce jeu fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau. Il est fabriqué en bois et carton FSC®.
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Jeu Composition et Comparaison des nombres
C'est tellement plus facile d'apprendre à décomposer les nombres quand c'est drôle ! Nos 2 chenilles malicieuses sont prêtes à aider les tout-petits dans l'apprentissage des compositions et des comparaisons ! Ce joli jeu éducatif en bois destiné aux enfants à partir de 3 ans va permettre de simplifier la compréhension de cette notion en matérialisant les chiffres et en manipulant des éléments en volume. Les enfants devront s'aider des perles de couleurs formant le corps des chenilles pour représenter les nombres des 33 cartes du jeu. Les nombres à reconnaitre peuvent prendre la forme de chiffres, des doigts de la main ou de la constellation d'un dé. En empilant les perles sur le support en bois, l'enfant comprendra combien il faut ajouter ou enlever de perles au corps de la chenille pour obtenir une quantité donnée. Une fois cette première étape maitrisée, vous pourrez aborder la notion de comparaison "plus grand que" et "plus petit que" grâce aux cartes dédiées. Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle. Ce jeu fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau. Il est fabriqué en bois et carton FSC®.
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Se Repérer dans l'Espace - le Jardin
Appréhender les apprentissages de la maternelle tout en s'amusant, c'est la promesse de ce beau jeu éducatif en bois ! Il aidera les plus petits à comprendre la notion de repères dans l'espace et à enrichir leur vocabulaire ! C'est parti pour une promenade dans le jardin en compagnie de nos 8 personnages et éléments de la nature en bois : Escargot, coccinelle, arbre, chenille ... En s'appuyant sur les 12 cartes modèles recto-verso, les enfants à partir de 3 ans devront reproduire une scène sur le support en bois et par la même occasion acquérir le vocabulaire associé : à gauche/à droite, devant/derrière, à côté de ... Ils développeront également leur sens de l'observation. Il existe 3 niveaux de difficulté représentés par des couleurs sur les cartes. Au fur et à mesure, l'enfant pourra passer de 2 éléments à placer à 5. Ce jeu peut être utilisé en atelier autonome mais également en duo avec un adulte décrivant la scène au jardin que l'enfant pourra reproduire. Pratique ! Des points de couleurs placés sur le support en bois et sur les cartes modèles aident l’enfant à se repérer. Ce jeu éducatif en bois est qui plus est très joli ! Les enfants vont adorer découvrir et manipuler ces adorables petits animaux et ces éléments du jardin très colorés ! Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle. Ce jeu fait partie de la gamme pédagogique Janod, développée en collaboration avec une professeure des écoles afin de coller au mieux aux apprentissages et aux programmes de chaque niveau. Ce jeu est en bois et carton FSC®.
Ateliers autonomes ou en duo
Avec les jeux éducatifs de cette collection, vous pouvez reproduire des ateliers pédagogiques chez vous ! Cette gamme est adaptée aux apprentissages clés de la maternelle et à une utilisation en classe ou à la maison.
A l'école, les petits peuvent être amenés à prendre part à des ateliers ludiques à plusieurs pour découvrir une notion spécifique. Ils participent alors chacun leur tour, ou collaborent pour atteindre un objectif commun : un concentré d'apprentissages ! Ils peuvent ensuite passer à l'atelier suivant, ce qui leur permet de ne pas se lasser et de rester concentrés sur leur activité.
L'enfant peut jouer seul à la maison pour expérimenter à son rythme. Il prend le temps d'observer, de manipuler ... Pour découvrir en autonomie. Il va prendre des initiatives et aura peut-être moins peur de se tromper ! C'est un moment de découverte qui n'appartient qu'à lui.
Accompagné par un adulte, le jeu prend une toute nouvelle dimension : "Essaie de placer le lapin derrière l'arbre", "Peux-tu me montrer le chiffre 5 ?" Les possibilités sont multiples ! Ces instants d'échanges et de partage avec un adulte ou d'autres enfants sont riches d'apprentissages, ils permettent d'adapter le jeu aux progrès des plus petits et de débloquer des situations où ils ont parfois besoin d'être guidés d'avantage pour comprendre.
"En maternelle, les professeurs ont souvent recours à l’utilisation d’ateliers autonomes pour que les enfants aient toujours une activité à réaliser lorsqu’ils ont terminé leur travail." Marie, professeure des écoles
Jeux éducatifs évolutifs
Le grand avantage des jeux en bois, c'est leur durabilité. Les matériaux sont nobles et résistants, les jouets peuvent se transmettre et être manipulés encore et encore par plusieurs générations de petits curieux ! Tous les jouets de cette collection sont en bois et carton FSC®.
Pour être toujours plus durables, ces jeux pédagogiques ont été pensés avec plusieurs niveaux de jeux. Évolutifs, ils s'adaptent aux progrès des plus jeunes et peuvent ainsi être exploités dès 2 ans et jusqu'à 6 ans.
Une compétence est maîtrisée et une certaine confiance est acquise ? Chouette ! Maintenant, place à un nouveau challenge ! Rajoutez des éléments pour complexifier le jeu, retournez les cartes pour découvrir de nouvelles variantes ou invitez les enfants à s'auto-corriger !
Les jeux de la gamme Pédagogie sont complétés par une multitude d'éléments que vous pouvez introduire progressivement aux mécaniques de jeu de votre enfant, le tout sur un même support en bois : de nouveaux défis s'offrent alors aux petits !
Toute la famille adore voir les enfants progresser et maîtriser de nouvelles compétences chaque jour. Proposer de nouvelles variantes aux jeux éducatifs des tout-petits, c'est leur donner la possibilité de voir plus loin pour toujours se dépasser, apprendre et grandir !
"Pour la majorité des jeux, il est je pense nécessaire de passer par une découverte avec un adulte [...] Une fois que l’enfant a bien compris le principe du jeu, il peut bien entendu s’en servir seul ou avec d’autres enfants." Marie, professeure des écoles
Jeu Composition et Comparaison des nombres
Nos 2 chenilles malicieuses sont prêtes à aider les tout-petits dans l'apprentissage des compositions et des comparaisons !
Ce joli jeu éducatif en bois destiné aux enfants à partir de 3 ans va permettre de simplifier la compréhension de cette notion en matérialisant les chiffres et en manipulant des éléments en volume. Les enfants devront s'aider des perles de couleurs formant le corps des chenilles pour représenter les nombres des 33 cartes du jeu. Les nombres à reconnaitre peuvent prendre la forme de chiffres, des doigts de la main ou de la constellation d'un dé.
En empilant les perles sur le support en bois, l'enfant comprendra combien il faut ajouter ou enlever de perles au corps de la chenille pour obtenir une quantité donnée. Une fois cette première étape maitrisée, vous pourrez aborder la notion de comparaison "plus grand que" et "plus petit que" grâce aux cartes dédiées.
Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle.
Jeu fabriqué en bois et carton FSC®.
Cartes Séquences - Le Jardin
Dès la petite section, les enfants commencent à se familiariser avec les séquences qu'ils devront apprendre à remettre dans le bon ordre. Facilitez cette initiation avec ce joli jeu éducatif en bois pour les enfants dès 3 ans.
Afin de travailler sa logique tout en s'amusant, l'enfant devra observer les 4 cartes d'une scène et les replacer dans le bon ordre. 10 scènes différentes sont à reconstituer ! Ce jeu permet à la fois de développer la réflexion et l'attention mais également d'enrichir le vocabulaire des enfants et leur connaissance de la nature. Comment une graine se transforme-t-elle en fleur ? Comment se forme le papillon ?
Le support en bois est très malin ! Des points de couleurs permettent de vérifier le bon emplacement de la carte et l'enfant est donc capable de s'amuser en toute autonomie. Dans le cadre d'un atelier en duo, vous pourrez accompagner votre enfant dans son apprentissage en le laissant placer les cartes sur le support, puis vous expliquer le déroulement de la scène.
Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants petite, moyenne et grande section de maternelle.
Jeu fabriqué en bois et carton FSC®.
Algorithme - La Grenouille
C'est parti pour un temps de jeu et d'apprentissage avec notre grenouille gourmande ! Au menu, 36 belles mouches ! Mais attention notre batracien est exigeant, il y a un ordre à respecter pour bien digérer ces succulents mets !
Dès 3 ans, proposez aux enfants de s'amuser grâce aux suites logiques, afin de renforcer par la même occasion les apprentissages de la maternelle et entrainer leur acuité visuelle.
Ce jeu éducatif permettra aux enfants d'apprendre à différencier les couleurs et à identifier une suite logique. Il est adapté aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle. En prenant exemple sur les 12 cartes modèle recto-verso, ils devront reproduire une suite de couleurs.
Une fois cette notion maitrisée, vous pourrez vous divertir à deux en accompagnant les enfants dans l'apprentissage des algorithmes et en simplifiant cette notion grâce notre jolie grenouille en bois. Sa longue langue, faite de 3 pièces en bois qui s'imbriquent, permet de déposer bon nombre de mouches et de répéter les suites.
Ce jeu en bois et en carton est certifié FSC®.
Tableau à Double Entrée - Escargots
Voici une jolie manière de faire travailler la logique et l'observation aux enfants dès 4 ans !
Ce magnifique tableau à double entrée va permettre aux plus petits d'appréhender la notion de repères dans l'espace mais également d'apprendre un vocabulaire approprié : lignes, colonnes, cases ... et tout ceci en compagnie de beaux escargots colorés qu'ils vont eux-mêmes créer !
Sur le plateau en bois, on dispose 3 cartes coquilles en colonne et 3 cartes corps en ligne. But du jeu pour nos petits : croiser les informations et constituer l'escargot en associant le bon corps avec la bonne coquille. Un second niveau de difficulté est possible : il faudra placer l’escargot reconstitué sur la feuille de laitue de la bonne couleur ! 54 cartes rondes, 3 cartes carrées avec de l’herbe, 3 corps d’escargots, 12 coquilles et 3 feuilles de salade permettent de jouer avec une infinité de possibilités !
Pratique, un sac de rangement en coton est inclus pour ne rien perdre une fois le jeu terminé. Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de moyenne et grande section de maternelle.
Jeu fabriqué en bois et carton FSC®.
Se Repérer dans l'Espace - le Jardin
Appréhender les apprentissages de la maternelle tout en s'amusant, c'est la promesse de ce beau jeu éducatif en bois ! Il aidera les plus petits à comprendre la notion de repères dans l'espace et à enrichir leur vocabulaire !
En s'appuyant sur les 12 cartes modèles recto-verso, les enfants à partir de 3 ans devront reproduire une scène sur le support en bois et par la même occasion acquérir le vocabulaire associé : à gauche/à droite, devant/derrière, à côté de ... Ils développeront également leur sens de l'observation.
Il existe 3 niveaux de difficulté représentés par des couleurs sur les cartes. Au fur et à mesure, l'enfant pourra passer de 2 éléments à placer à 5. Ce jeu peut être utilisé en atelier autonome mais également en duo avec un adulte décrivant la scène au jardin que l'enfant pourra reproduire. Pratique ! Des points de couleurs placés sur le support en bois et sur les cartes modèles aident l’enfant à se repérer.
Ce jeu éducatif en bois est qui plus est très joli ! Les enfants vont adorer découvrir et manipuler ces adorables petits animaux et ces éléments du jardin très colorés ! Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle.
Jeu en bois et carton FSC®.
Se Repérer dans l'Espace - Chat et Souris
Ce beau jeu éducatif en bois aidera les plus petits à comprendre les repères dans l'espace et à enrichir leur vocabulaire !
C'est parti pour une course folle entre le chat et les souris ! 3 souris en bois de couleurs différentes, un morceau de fromage et un chat (symbolisé par la boite) attendent les enfants dès 3 ans pour jouer ensemble. En s'appuyant sur les 12 cartes modèles recto-verso, les petits devront reproduire une scène et par la même occasion acquérir le vocabulaire associé : devant/derrière, au-dessus/en-dessous, sur/dans, à l’intérieur de, à côté, entre… Ils développeront également leur sens de l'observation.
Il existe 3 niveaux de difficulté représentés par des couleurs sur les cartes. Au fur et à mesure, l'enfant pourra passer de 2 éléments à placer à 6. Ce jeu peut être utilisé en atelier autonome mais également en duo avec un adulte décrivant la scène que l'enfant pourra reproduire en développant ainsi sa compréhension orale.
Ce jeu éducatif en bois est qui plus est très joli ! Les enfants vont adorer découvrir et manipuler ces adorables petites souris et leur fromage et jouer à cache-cache avec le chat ! Une notice explicative vous permettra d'utiliser au mieux ce jeu destiné aux enfants de petite, moyenne et grande section de maternelle.
Jeu en bois et carton FSC®.
Tri des Formes, Couleurs et Taille - Les Oiseaux
Les formes, tailles et couleurs n'auront plus de secrets pour vos petits malins grâce à ce joli jeu éducatif en bois pour les enfants à partir de 2 ans.
Les oiseaux sont de sortie et il y en a de toutes les sortes ! Apprenons à les différencier en fonction de leur particularité tout en s'amusant ! Qui sera le champion du tri ? 72 oiseaux en bois composent ce jeu de tri : des carrés ou ronds, des grands, des plus petits, des verts ou des bleus ... ils se sont tous mélangés, aidons-les à retrouver leur famille.
Grâce aux dés, les enfants auront des indications de couleur, de forme et de taille. En toute autonomie, ils pourront croiser ces informations et placer sur la branche les oiseaux concernés.
Malin, les 2 branches permettent à 2 enfants de jouer en même temps et pourquoi pas de se défier !
Ce jeu éducatif est fabriqué en bois FSC®.
10 questions à Marie, professeure des écoles ayant participé à la conception de la collection :
1. A quelle tranche d’âge s’adresse ces jeux ?
Les jeux de la gamme pédagogique s’adressent plutôt à des enfants entre 2 et 6 ans.
2. Quelles sont les grandes compétences travaillées en maternelle ?
En maternelle les compétences sont réparties en cinq domaines. Les grandes compétences travaillées ont toutes leurs importances et sont très nombreuses, voici celles qui correspondent aux jeux auxquels j’ai pu participer :
- Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage en se faisant comprendre,
- S’exprimer dans un langage oral syntaxiquement correct et précis,
- Utiliser le lexique appris en classe de façon appropriée,
- Reformuler son propos pour se faire mieux comprendre,
- Reformuler le propos d’autrui,
- Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
- Évaluer et comparer des collections d’objets, réaliser des collections,
- Mobiliser des symboles analogiques (constellations, doigts, chiffres) pour communiquer des informations orales et écrites sur une quantité jusqu’à 10 au moins,
- Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins : les composer et les décomposer par manipulations effectives puis mentales,
- Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas dix,
- Parler des nombres à l’aide de leur décomposition,
- Commencer à comparer deux nombres inférieurs ou égaux à 10 en chiffres,
- Commencer à résoudre des problèmes de composition de deux collections, d’ajout ou de retrait, de produit ou de partage ;
- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme, leur contenance, leur longueur, leur masse,
- Reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre),
- Savoir nommer quelques formes planes dans toutes les configurations et orientations,
- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblages de solides),
- Identifier une organisation régulière et poursuivre son application.
- Ordonner une suite de photographes ou d’images, pour rendre compter d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité,
- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères,
- Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous…) dans des récits, descriptions ou explications,
- Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur des images fixe ou animées,
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux,
- Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation.
3. Quel a été ton rôle dans la conception de cette collection ?
Mon rôle dans la conception de cette collection a surtout été de répondre à des questions pratiques. Comme, par exemple, le nombre d’éléments, les différents niveaux, la praticité de la mise en place du jeu, les consignes, la mise en place possible en classe ou à la maison ... De donner des indications afin d'éviter de reproduire des contraintes identifiées sur des jeux qui existent déjà.
4. En classe, dans quel cadre/contexte proposes-tu ces jeux aux enfants ?
En classe ces jeux peuvent à la fois être proposés en atelier, c’est à dire un groupe d’enfant avec l’accompagnement du professeur. Ou bien pour certains en atelier autonome.
En maternelle, les professeurs ont souvent recours à l’utilisation d’ateliers autonomes pour que les enfants aient toujours une activité à réaliser lorsqu’ils ont terminé leur travail. En effet, nous nous organisons généralement en groupe, avec un atelier animé par l’enseignant, un par l’ATSEM et un ou deux autres en autonomie. Lorsqu’ils travaillent en autonomie, il faut que les élèves puissent être toujours en activité même lorsqu’ils ont fini leur tâche.
Dans ma classe ces ateliers sont rangés dans un meuble à tiroirs et répartis par domaine (« français », « mathématiques » et « sciences ou motricité fine »). Lorsqu’un enfant en autonomie a terminé son travail, il peut aller prendre un atelier autonome dans le domaine indiqué.
5. Y a-t-il plusieurs niveaux de jeux en fonction des progrès de l’enfant ? Comment ces jeux s’adaptent à leurs compétences ?
Tous les jeux auxquels j’ai pu participer sont conçus pour évoluer en fonction de l’âge et de la progression de l’enfant. En effet, pour moi les jeux doivent avoir des bénéfices pour être exploités durablement par un enseignant, ils doivent donc pouvoir s’adapter à plusieurs niveaux et à tous les enfants.
6. L’enfant peut-il jouer seul ? L’accompagnement d’un adulte est-il nécessaire ?
Pour la majorité des jeux, il est je pense nécessaire de passer par une découverte avec un adulte avant que l’enfant puisse y jouer seul. Une fois que l’enfant a bien compris le principe du jeu, il peut bien entendu s’en servir seul ou avec d’autres enfants.
7. Ces jeux sont-ils faits pour être utilisés en classe par des professeurs uniquement ou peut-on s’en servir à la maison ?
Ces jeux peuvent être sans problème utilisés à la maison avec l’aide d’un parent.
8. Comment utiliser ces jeux éducatifs à la maison avec les enfants ?
A la maison, pour moi il est important de vraiment les utiliser en tant que jeux et non comme apprentissages. Les enfants sont particulièrement sollicités à l’école, on leur demande beaucoup d’attention et de concentration. Il me semble donc qu’à la maison, cela peut être plus une possibilité de jouer tout en « révisant » les notions vues en classe.
9. Comment mettre en place un atelier pédagogique à la maison ?
Les ateliers pédagogiques peuvent être mis en place comme à l’école. C’est à dire les découvrir et les comprendre à l’aide d’un adulte, puis ensuite être mis à disposition facilement pour que l’enfant puisse s’en servir seul quand il en a envie.
10. Quels sont tes conseils pour encourager un enfant à approfondir les connaissances acquises en classe à la maison de manière amusante, sans que ça soit perçu comme une corvée/des devoirs ?
Pour moi, tout doit passer par le jeu sans que l’enfant ne s’en aperçoive. Dans des situations du quotidien, par exemple la douche, jouer à Jacques a dit pour nommer les parties du corps, ou bien faire la cuisine en nommant les ustensiles ou les ingrédients ... Jouer à des jeux simples de société, lire des albums de jeunesse et demander à l’enfant de re-raconter l'histoire lui-même.
Il faut surtout que cela soit agréable pour lui, si cela ne l’est plus il faut arrêter et ne pas insister.
