Giochi educativi in legno
Un bambino sviluppa le sue capacità grazie alle stimolazioni psicomotorie, sensomotorie e relazionali che sperimenta fin dalla tenera età. Ha bisogno di giochi, tempo da condividere, manipolazione per stimolare il suo pensiero, la sua immaginazione e sviluppare il suo cervello. È nell'ottica di imparare divertendosi che i nostri team hanno immaginato la collezione "educativa". 7 giochi educativi in legno FSC® compongono questa gamma, permettono ai bambini a partire dai 2 anni di apprendere i primi concetti trattati nella scuola dell'infanzia e offrono diversi livelli di difficoltà e la possibilità di giocare in autonomia o in coppia.
Progettato con un insegnante di scuola
Questa gamma è stata progettata in collaborazione con un insegnante di scuola. Permette ai bambini dai 2 anni di apprendere i primi concetti trattati dal ciclo 1.
“Come funziona?, “Come posso capire e risolvere una sfida che mi si presenta?”: tante domande che un bambino deve sapersi porre. E la missione di Janod è sostenerlo nel suo sviluppo preparandolo a esplorare il suo mondo.
Alcuni apprendimenti possono essere astratti per i più piccoli. La manipolazione degli elementi di gioco permette loro di provare varie combinazioni e imparare al proprio ritmo per tentativi ed errori, in modo più concreto: poi imparano senza nemmeno rendersene conto!
Offrire un gioco educativo a tuo figlio gli permette di approfondire le nozioni apprese in classe attraverso un'attività arricchente, dal vero valore educativo.
I giochi di questa collezione fanno parte del nostro desiderio di offrire ai bambini materiali giocosi e in evoluzione, per permettere loro di sperimentare e costruirsi così passo dopo passo, divertendosi!
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Tabella A Doppia Entrata - Lumache
Ecco un modo divertente per esercitare la logica e lo spirito di osservazione dei bambini dai 4 anni in su! Questa magnifica tabella a doppia entrata permetterà ai più piccoli non solo di imparare a orientarsi nello spazio, ma anche di acquisire il lessico appropriato (linee, colonne, caselle...) insieme a simpatiche coccinelle variopinte da assemblare! Sul tabellone in legno devono essere posizionati 3 gettoni-conchiglia in colonna e 3 gettoni-corpo in linea. L'obiettivo dell'attività è incrociare le informazioni e costruire la chiocciola corretta associando il corpo e la conchiglia indicati. È disponibile anche un secondo livello di difficoltà: sarà necessario posizionare la chiocciola completa sulla foglia di lattuga del colore giusto! 54 gettoni, 3 carte quadrate con l'erba, 3 corpi di chiocciola, 12 gusci e 3 foglie di insalata consentono infinite possibilità di gioco! È inclusa anche una pratica borsa in cotone per non perdere alcun pezzo al termine del gioco. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del secondo anno della scuola materna. Questo gioco fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello. È fabbricato in legno e cartone FSC®.
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Algoritmi - Rana
Questa rana golosa ti aspetta per trascorrere momenti di gioco e apprendimento! Il menu è composto da 36 belle mosche! Ma fai attenzione, perché la rana è molto esigente e vuole mangiare le mosche solo nell'ordine corretto. I bambini dai 3 anni in su si divertiranno a riconoscere le sequenze, ripassando al contempo le nozioni imparate a scuola ed esercitando l'acuità visiva. Questo gioco educativo permetterà al bambino di distinguere i colori e identificare una sequenza logica. Prendendo ad esempio le 12 carte modello fronte-retro, dovrà riprodurre una sequenza di colori. Al termine di questa attività sarà possibile divertirsi in coppia, accompagnando il bambino durante la comprensione degli algoritmi e semplificandone l'apprendimento grazie alla simpatica rana in legno. La sua lunga lingua, composta da 3 pezzi in legno a incastro, permette di posizionare il numero corretto di mosche e riprodurre le sequenze. Questo gioco è fabbricato in legno e cartone certificati FSC®. Fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello.
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Orientarsi Nello Spazio - Gatto E Topolini
Questo magnifico gioco educativo in legno è ideale per ripassare le nozioni apprese a scuola in modo divertente! Aiuterà i più piccoli a orientarsi nello spazio arricchendo il loro vocabolario! Inizia una folle rincorsa tra il gatto e i topolini! 3 topolini in legno di diversi colori, una fetta di formaggio e un gatto (rappresentato dalla scatola) attendono i bambini dai 3 anni in su. Aiutandosi con le 12 carte modello fronte-retro, i bambini dovranno riprodurre una scena, acquisendo allo stesso tempo il lessico appropriato (davanti/dietro, sopra/sotto, su/dentro, all'interno, a fianco di, tra...) e sviluppando lo spirito di osservazione. Sono disponibili 3 livelli di difficoltà, rappresentati dai colori sulle carte. Gradualmente, i bambino passerà da 2 a 6 elementi da posizione. Questo gioco può essere usato in autonomia ma anche in coppia, con un adulto che descrive la scena del giardino da riprodurre, sviluppando così anche la comprensione orale. Inoltre, questo gioco educativo in legno è simpatico e attraente! I bambini si divertiranno a scoprire e manipolare i topolini e il formaggio e a giocare a nascondino con il gatto! Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna. Questo gioco fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello. Questo gioco è fabbricato in legno e cartone FSC®.
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Identificazione Di Forme, Dimensioni E Colori - Uccelli
Grazie a questo simpatico gioco educativo in legno, le forme, le dimensioni e i colori non avranno più segreti per i bambini dai 2 anni in su. Uccellini di tutti i tipi sono pronti per spiccare il volo! Divertiti imparando a distinguerli in base alle loro diverse caratteristiche. Riuscirai a trovare quelli giusti? Questo gioco di suddivisione è composto da 72 uccellini in legno (quadrati e rotondi, grandi e piccoli, verdi e blu...) che si sono mescolati: aiutali a ritrovare la propria famiglia. I due dadi forniscono indicazioni su colore, forma e dimensioni. In totale autonomia, i bambini dovranno incrociare queste informazioni e posizionare sui rami gli uccellini giusti. I 2 rami inclusi permettono a 2 bambini di giocare contemporaneamente e sfidarsi! Questo gioco è ideale anche per sviluppare la coordinazione oculo-manuale. È fabbricato in legno FSC®. Fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello.
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Carte Sequenza - Il Giardino
Acquisire la nozione di cronologia è una tappa importante durante la scuola materna. Al primo anno di asilo, i bambini iniziano a familiarizzarsi con le sequenze e l'ordine corretto delle azioni. Questo simpatico gioco educativo in legno, rivolto ai bambini dai 3 anni in su, facilita tale apprendimento. Esercitando il pensiero logico in modo divertente, il bambino dovrà osservare le 4 carte di una scena e posizionarle nell'ordine corretto. Ci sono 10 diverse scene da ricostruire! Questo gioco permette non solo di sviluppare l'attenzione e la riflessione, ma anche di ampliare il vocabolario dei bambini e la loro conoscenza della natura. Come fa un seme a diventare un fiore? Come nasce una farfalla? Il supporto in legno è facile da usare. I puntini colorati permettono di verificare il corretto posizionamento della carta, permettendo al bambino di divertirsi in autonomia. L'attività può essere svolta anche in coppia per accompagnare il bambino nell'apprendimento: quando ha terminato di posizionare le carte sul supporto potrà descrivere lo svolgimento della scena. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna. Questo gioco fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello. È fabbricato in legno e cartone FSC®.
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Composizione E Confronto Di Quantità
È più facile imparare a scomporre i numeri quando l'attività è divertente! 2 simpatici bruchi aiuteranno i più piccoli a capire la composizione dei numeri e confrontare diverse quantità. Questo simpatico gioco educativo in legno, rivolto ai bambini dai 3 anni in su, semplifica la comprensione di tale nozione materializzando i numeri e manipolando elementi tridimensionali. I bambini dovranno usare i dischetti colorati che formano il corpo dei bruchi per rappresentare il numero raffigurato sulle 33 carte del gioco. I numeri sulle carte sono rappresentati tramite scrittura in cifre, dita della mano o puntini di un dado. Impilando i dischetti colorati sul supporto in legno, il bambino imparerà quanti aggiungerne o rimuoverne per ottenere una data quantità. Al termine di questa prima attività sarà possibile introdurre le nozioni "maggiore di" e "minore di" grazie alle apposite carte. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna. Questo gioco fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello. È fabbricato in legno e cartone FSC®.
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Orientarsi Nello Spazio - Il Giardino
Questo magnifico gioco educativo in legno è ideale per ripassare le nozioni apprese a scuola in modo divertente! Aiuterà i più piccoli a orientarsi nello spazio arricchendo il loro vocabolario! C'è tutto l'occorrente per fare una passeggiata in giardino insieme a 8 personaggi ed elementi della natura in legno: una lumaca, una coccinella, un albero, un bruco... Aiutandosi con le 12 carte modello fronte-retro, i bambini dai 3 anni in su dovranno riprodurre una scena sul supporto in legno, acquisendo al contempo il lessico appropriato: a sinistra/a destra, davanti/dietro, a fianco di... Svilupperanno anche lo spirito di osservazione. Sono disponibili 3 livelli di difficoltà, rappresentati dai colori sulle carte. Gradualmente, i bambino passerà da 2 a 5 elementi da posizione. Questo gioco può essere usato in autonomia ma anche in coppia, con un adulto che descrive la scena del giardino da riprodurre. In più, i puntini colorati presenti sul supporto in legno e sulle carte modello aiuteranno il bambino a svolgere l'attività. Inoltre, questo gioco educativo in legno è simpatico e attraente! I bambini si divertiranno a scoprire e manipolare i piccoli animali e gli elementi del giardino variopinti! Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna. Questo gioco fa parte di una collezione pedagogica sviluppata in collaborazione con un'insegnante di scuola materna affinché sia aderente ai programmi educativi di ciascun livello. Questo gioco è fabbricato in legno e cartone FSC®.
Laboratori autonomi o in coppia
Con i giochi educativi di questa collezione, puoi riprodurre laboratori didattici a casa! Questa gamma è adatta per l'apprendimento chiave all'asilo e per l'uso in classe oa casa.
A scuola i più piccoli possono partecipare a divertenti laboratori con più persone per scoprire un concetto specifico. Poi partecipano a turno, o collaborano per raggiungere un obiettivo comune: un concentrato di apprendimento! Possono quindi passare al workshop successivo, che consente loro di non annoiarsi e di rimanere concentrati sulla loro attività.
Il bambino può giocare da solo a casa per sperimentare al proprio ritmo. Si prende il tempo per osservare, manipolare... Per scoprire autonomamente. Prenderà iniziative e forse avrà meno paura di sbagliare! È un momento di scoperta che appartiene solo a lui.
Accompagnato da un adulto, il gioco assume una dimensione tutta nuova: "Prova a mettere il coniglio dietro l'albero", "Mi fai vedere il numero 5?" Le possibilità sono infinite! Questi momenti di scambio e condivisione con un adulto o altri bambini sono ricchi di apprendimento , permettono di adattare il gioco ai progressi dei più piccoli e di sbloccare situazioni in cui a volte hanno bisogno di essere guidati per capire.
"Negli asili le maestre ricorrono spesso all'utilizzo di laboratori indipendenti in modo che i bambini abbiano sempre un'attività da svolgere quando hanno finito il loro lavoro". Marie, insegnante di scuola
Giochi educativi scalabili
Il grande vantaggio dei giochi in legno è la loro durata. I materiali sono nobili e resistenti, i giocattoli possono essere trasmessi e maneggiati ancora e ancora da diverse generazioni di piccoli curiosi! Tutti i giocattoli di questa collezione sono realizzati in legno e cartone FSC®.
Per essere sempre più durevoli, questi giochi educativi sono stati progettati con diversi livelli di gioco. Scalabili, si adattano ai progressi dei più piccoli e possono quindi essere utilizzati dai 2 anni fino ai 6 anni .
Si padroneggia un'abilità e si acquisisce una certa sicurezza? Gufo ! Ora è il momento di una nuova sfida! Aggiungi elementi per rendere il gioco più complesso, gira le carte per scoprire nuove varianti o invita i bambini ad autocorreggersi!
I giochi della gamma Pedagogia sono completati da una moltitudine di elementi che puoi introdurre gradualmente alle meccaniche di gioco del tuo bambino, tutti sullo stesso supporto in legno: nuove sfide vengono quindi proposte ai più piccoli!
Tutta la famiglia ama vedere i bambini progredire e padroneggiare nuove abilità ogni giorno. Offrire nuove varianti ai giochi educativi per i più piccoli significa dare loro l'opportunità di vedere oltre per superarsi sempre, imparare e crescere!
"Per la maggior parte dei giochi, penso che sia necessario fare una scoperta con un adulto [...] Una volta che il bambino ha compreso appieno il principio del gioco, può ovviamente usarlo da solo o con altri bambini." Marie, insegnante di scuola
Composizione E Confronto Di Quantità
È più facile imparare a scomporre i numeri quando l'attività è divertente! 2 simpatici bruchi aiuteranno i più piccoli a capire la composizione dei numeri e confrontare diverse quantità.
Questo simpatico gioco educativo in legno, rivolto ai bambini dai 3 anni in su, semplifica la comprensione di tale nozione materializzando i numeri e manipolando elementi tridimensionali. I bambini dovranno usare i dischetti colorati che formano il corpo dei bruchi per rappresentare il numero raffigurato sulle 33 carte del gioco. I numeri sulle carte sono rappresentati tramite scrittura in cifre, dita della mano o puntini di un dado. Impilando i dischetti colorati sul supporto in legno, il bambino imparerà quanti aggiungerne o rimuoverne per ottenere una data quantità.
Al termine di questa prima attività sarà possibile introdurre le nozioni "maggiore di" e "minore di" grazie alle apposite carte. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna.
È fabbricato in legno e cartone FSC®.
Carte Sequenza - Il Giardino
Acquisire la nozione di cronologia è una tappa importante durante la scuola materna. Al primo anno di asilo, i bambini iniziano a familiarizzarsi con le sequenze e l'ordine corretto delle azioni.
Questo simpatico gioco educativo in legno, rivolto ai bambini dai 3 anni in su, facilita tale apprendimento. Esercitando il pensiero logico in modo divertente, il bambino dovrà osservare le 4 carte di una scena e posizionarle nell'ordine corretto. Ci sono 10 diverse scene da ricostruire! Questo gioco permette non solo di sviluppare l'attenzione e la riflessione, ma anche di ampliare il vocabolario dei bambini e la loro conoscenza della natura.
Come fa un seme a diventare un fiore? Come nasce una farfalla? Il supporto in legno è facile da usare. I puntini colorati permettono di verificare il corretto posizionamento della carta, permettendo al bambino di divertirsi in autonomia. L'attività può essere svolta anche in coppia per accompagnare il bambino nell'apprendimento: quando ha terminato di posizionare le carte sul supporto potrà descrivere lo svolgimento della scena. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna.
È fabbricato in legno e cartone FSC®.
Algoritmi - Rana
Questa rana golosa ti aspetta per trascorrere momenti di gioco e apprendimento! Il menu è composto da 36 belle mosche! Ma fai attenzione, perché la rana è molto esigente e vuole mangiare le mosche solo nell'ordine corretto.
I bambini dai 3 anni in su si divertiranno a riconoscere le sequenze, ripassando al contempo le nozioni imparate a scuola ed esercitando l'acuità visiva. Questo gioco educativo permetterà al bambino di distinguere i colori e identificare una sequenza logica. Prendendo ad esempio le 12 carte modello fronte-retro, dovrà riprodurre una sequenza di colori.
Al termine di questa attività sarà possibile divertirsi in coppia, accompagnando il bambino durante la comprensione degli algoritmi e semplificandone l'apprendimento grazie alla simpatica rana in legno. La sua lunga lingua, composta da 3 pezzi in legno a incastro, permette di posizionare il numero corretto di mosche e riprodurre le sequenze.
Questo gioco è fabbricato in legno e cartone certificati FSC®.
Tabella A Doppia Entrata - Lumache
Ecco un modo divertente per esercitare la logica e lo spirito di osservazione dei bambini dai 4 anni in su!
Questa magnifica tabella a doppia entrata permetterà ai più piccoli non solo di imparare a orientarsi nello spazio, ma anche di acquisire il lessico appropriato (linee, colonne, caselle...) insieme a simpatiche coccinelle variopinte da assemblare! Sul tabellone in legno devono essere posizionati 3 gettoni-conchiglia in colonna e 3 gettoni-corpo in linea. L'obiettivo dell'attività è incrociare le informazioni e costruire la chiocciola corretta associando il corpo e la conchiglia indicati. È disponibile anche un secondo livello di difficoltà: sarà necessario posizionare la chiocciola completa sulla foglia di lattuga del colore giusto!
54 gettoni, 3 carte quadrate con l'erba, 3 corpi di chiocciola, 12 gusci e 3 foglie di insalata consentono infinite possibilità di gioco! È inclusa anche una pratica borsa in cotone per non perdere alcun pezzo al termine del gioco. Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del secondo anno della scuola materna.
È fabbricato in legno e cartone FSC®.
Orientarsi Nello Spazio - Il Giardino
Questo magnifico gioco educativo in legno è ideale per ripassare le nozioni apprese a scuola in modo divertente!
Aiuterà i più piccoli a orientarsi nello spazio arricchendo il loro vocabolario! C'è tutto l'occorrente per fare una passeggiata in giardino insieme a 8 personaggi ed elementi della natura in legno: una lumaca, una coccinella, un albero, un bruco... Aiutandosi con le 12 carte modello fronte-retro, i bambini dai 3 anni in su dovranno riprodurre una scena sul supporto in legno, acquisendo al contempo il lessico appropriato: a sinistra/a destra, davanti/dietro, a fianco di... Svilupperanno anche lo spirito di osservazione. Sono disponibili 3 livelli di difficoltà, rappresentati dai colori sulle carte. Gradualmente, i bambino passerà da 2 a 5 elementi da posizione.
Questo gioco può essere usato in autonomia ma anche in coppia, con un adulto che descrive la scena del giardino da riprodurre. In più, i puntini colorati presenti sul supporto in legno e sulle carte modello aiuteranno il bambino a svolgere l'attività. Inoltre, questo gioco educativo in legno è simpatico e attraente! I bambini si divertiranno a scoprire e manipolare i piccoli animali e gli elementi del giardino variopinti! Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna.
Questo gioco è fabbricato in legno e cartone FSC®.
Orientarsi Nello Spazio - Gatto E Topolini
Questo magnifico gioco educativo in legno è ideale per ripassare le nozioni apprese a scuola in modo divertente!
Aiuterà i più piccoli a orientarsi nello spazio arricchendo il loro vocabolario! Inizia una folle rincorsa tra il gatto e i topolini! 3 topolini in legno di diversi colori, una fetta di formaggio e un gatto (rappresentato dalla scatola) attendono i bambini dai 3 anni in su. Aiutandosi con le 12 carte modello fronte-retro, i bambini dovranno riprodurre una scena, acquisendo allo stesso tempo il lessico appropriato (davanti/dietro, sopra/sotto, su/dentro, all'interno, a fianco di, tra...) e sviluppando lo spirito di osservazione. Sono disponibili 3 livelli di difficoltà, rappresentati dai colori sulle carte. Gradualmente, i bambino passerà da 2 a 6 elementi da posizione.
Questo gioco può essere usato in autonomia ma anche in coppia, con un adulto che descrive la scena del giardino da riprodurre, sviluppando così anche la comprensione orale. Inoltre, questo gioco educativo in legno è simpatico e attraente! I bambini si divertiranno a scoprire e manipolare i topolini e il formaggio e a giocare a nascondino con il gatto! Il libretto di istruzioni incluso permetterà di usare al meglio questo gioco rivolto ai bambini del primo anno della scuola materna.
Questo gioco è fabbricato in legno e cartone FSC®.
Identificazione Di Forme, Dimensioni E Colori - Uccelli
Grazie a questo simpatico gioco educativo in legno, le forme, le dimensioni e i colori non avranno più segreti per i bambini dai 2 anni in su.
Uccellini di tutti i tipi sono pronti per spiccare il volo! Divertiti imparando a distinguerli in base alle loro diverse caratteristiche. Riuscirai a trovare quelli giusti? Questo gioco di suddivisione è composto da 72 uccellini in legno (quadrati e rotondi, grandi e piccoli, verdi e blu...) che si sono mescolati: aiutali a ritrovare la propria famiglia. I due dadi forniscono indicazioni su colore, forma e dimensioni.
In totale autonomia, i bambini dovranno incrociare queste informazioni e posizionare sui rami gli uccellini giusti. I 2 rami inclusi permettono a 2 bambini di giocare contemporaneamente e sfidarsi! Questo gioco è ideale anche per sviluppare la coordinazione oculo-manuale.
È fabbricato in legno FSC®.
10 domande a Marie, un'insegnante di scuola che ha partecipato al design della collezione:
1. Per quale fascia d'età sono adatti questi giochi?
I giochi della gamma educativa si rivolgono maggiormente ai bambini tra i 2 ei 6 anni.
2. Quali sono le principali abilità su cui si lavora all'asilo?
Nella scuola materna le competenze sono suddivise in cinque domini. Le grandi abilità lavorate sono tutte importanti e sono numerosissime, ecco quelle che corrispondono ai giochi a cui ho potuto partecipare:
- Comunicare con gli adulti e con gli altri bambini attraverso il linguaggio facendosi capire,
- esprimersi in un linguaggio orale sintatticamente corretto e preciso,
- Utilizzare in modo appropriato il lessico appreso in classe,
- Riformula le tue osservazioni per farti capire meglio,
- Riformulare le parole degli altri,
- Pratica vari usi del linguaggio orale: raccontare, descrivere, evocare, spiegare, interrogare, proporre soluzioni, discutere un punto di vista.
- Valutare e confrontare raccolte di oggetti, creare raccolte,
- Mobilitare simboli analogici (costellazioni, dita, numeri) per comunicare informazioni orali e scritte su una quantità fino ad almeno 10,
- Quantificare le collezioni almeno fino a 10: comporle e scomporle con manipolazioni efficaci e poi mentali,
- Dire quanto aggiungere o togliere per ottenere quantità non superiori a dieci,
- Parlare di numeri usando la loro scomposizione,
- Inizia a confrontare due numeri inferiori o uguali a 10 in cifre,
- Iniziare a risolvere problemi di composizione di due collezioni, aggiunta o ritiro, prodotto o condivisione;
- Classificare gli oggetti in base a caratteristiche relative alla loro forma, alla loro capacità, alla loro lunghezza, alla loro massa,
- Riconoscere alcuni solidi (cubo, piramide, palla, cilindro),
- Saper denominare alcune forme piane in tutte le configurazioni e orientamenti,
- Riprodurre un assieme da un modello (puzzle, piastrellatura, assemblaggi di solidi),
- Identificare un'organizzazione regolare e perseguire la sua applicazione.
- Ordinare una serie di fotografi o immagini, per riflettere una situazione vissuta o una storia immaginaria ascoltata, segnando esattamente la successione e la simultaneità,
- Situare gli oggetti in relazione a se stessi, tra loro, in relazione agli oggetti di riferimento,
- Utilizzare marcatori spaziali appropriati (davanti, dietro, destra, sinistra, sopra, sotto, ecc.) nelle storie, descrizioni o spiegazioni,
- Riconoscere e descrivere le fasi principali dello sviluppo di un animale o di una pianta, in una situazione di osservazione della realtà o su immagini fisse o animate,
- Conoscere i bisogni essenziali di alcuni animali e piante,
- Individuare e denominare le diverse parti del corpo umano, su se stessi o su una rappresentazione.
3. Qual è stato il tuo ruolo nel disegnare questa collezione?
Il mio ruolo nel disegnare questa collezione è stato soprattutto quello di rispondere a domande pratiche. Come, ad esempio, il numero di elementi, i diversi livelli, la praticità di impostazione del gioco, le istruzioni, l'eventuale allestimento in classe o a casa... Dare indicazioni per evitare di riprodurre i vincoli individuati sui giochi che già esistono.
4. In classe, in quale ambiente/contesto offri questi giochi ai bambini?
In classe questi giochi possono essere proposti sia in un laboratorio, cioè un gruppo di bambini con il supporto dell'insegnante. O per alcuni in un laboratorio indipendente.
Nella scuola dell'infanzia le maestre ricorrono spesso all'utilizzo di laboratori autonomi in modo che i bambini abbiano sempre un'attività da svolgere quando hanno finito il loro lavoro. Generalmente, infatti, ci organizziamo in gruppi, con un laboratorio condotto dall'insegnante, uno dall'ATSEM e uno o due altri in autonomia. Quando lavorano in modo indipendente, gli studenti devono essere in grado di continuare a lavorare anche quando hanno terminato il loro compito.
Nella mia classe, questi laboratori sono conservati in una cassettiera e divisi per materia ("francese", "matematica" e "scienze o motricità fine"). Quando un bambino in autonomia ha finito il suo lavoro, può andare a fare un laboratorio autonomo nella zona indicata.
5. Ci sono diversi livelli di gioco a seconda dei progressi del bambino? In che modo questi giochi si adattano alle loro abilità?
Tutti i giochi a cui ho potuto partecipare sono progettati per evolversi in base all'età e al progresso del bambino. Infatti per me i giochi devono avere dei benefici per essere utilizzati in modo sostenibile da un insegnante, devono quindi potersi adattare a più livelli ea tutti i bambini.
6. Il bambino può giocare da solo? È necessario l'accompagnamento di un adulto?
Per la maggior parte dei giochi, penso che sia necessario fare una scoperta con un adulto prima che il bambino possa giocare da solo. Una volta che il bambino ha compreso appieno il principio del gioco, può ovviamente usarlo da solo o con altri bambini.
7. Questi giochi sono pensati solo per l'uso in classe da parte degli insegnanti o possono essere usati a casa?
Questi giochi possono essere facilmente giocati a casa con l'aiuto di un genitore.
8. Come utilizzare questi giochi educativi a casa con i bambini?
A casa, per me è importante usarli davvero come giochi e non come apprendimento. I bambini sono particolarmente impegnati a scuola, a loro viene richiesta molta attenzione e concentrazione. Quindi mi sembra che a casa possa essere più una possibilità di giocare “ripassando” le nozioni viste in classe.
9. Come allestire un laboratorio didattico a casa?
I laboratori didattici possono essere allestiti come a scuola. Vale a dire scoprirli e capirli con l'aiuto di un adulto, poi essere messi a disposizione facilmente in modo che il bambino possa usarli da solo quando vuole.
10. Quali sono i tuoi consigli per incoraggiare un bambino ad estendere a casa le conoscenze acquisite in classe in modo divertente, senza che ciò sia visto come un lavoro di routine/compito a casa?
Per me tutto deve passare attraverso il gioco senza che il bambino se ne accorga. Nelle situazioni quotidiane, ad esempio sotto la doccia, giocare a Jacques a dit per nominare le parti del corpo, o cucinare nominando gli utensili o gli ingredienti... Giocare a semplici giochi da tavolo, leggere album della giovinezza e chiedere al bambino di raccontare esso stesso.
Soprattutto deve essere piacevole per lui, se non è più piacevole devi fermarti e non insistere.
